青少年身心健康、體魄強健是國家繁榮昌盛、社會文明進步的重要標志。多名市政協(xié)委員圍繞如何加強學校體育教學工作、增強青少年體質，積極建言獻策。

　　近年來，中小學生群體出現(xiàn)視力下降、肥胖率上升、身體素質下滑等情形。對此，市政協(xié)委員建議，要提高學校、家庭、社會對青少年體育鍛煉的重視程度，為青少年加強鍛煉營造良好的社會氛圍。要深化體教融合，完善學校體育教學工作制度，抓實抓好體育課，積極開展課外體育活動，舉辦形式多樣的體育賽事，培養(yǎng)中小學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。建立體質健康教育評價制度和體育健康教育保障機制，強化監(jiān)督、多方護航，不斷提升青少年體質水平。

　　市政協(xié)委員盧曉康建議，體育設施是學生體育鍛煉的保障，是學校體育工作發(fā)展的基礎。要進一步加大對學校體育設施、場地、人才的投入，建立持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)費保障機制，擴大體育教學基礎設施覆蓋范圍。在建設和規(guī)劃新學校、改造老舊學校時，要科學規(guī)劃體育教學用地，為學生體育鍛煉留足場地。進一步優(yōu)化公共體育場館、社會體育場館的建設與管理，整合現(xiàn)有體育資源并加以充分利用，滿足學生開展校內外體育活動的需要。

　　市政協(xié)委員張潔春建議，在學校推廣特色體育運動，帶動其他體育項目發(fā)展。在課后服務中大力開展體育活動，與體校、社會機構合作，組織專業(yè)教師輔導學生學習運動技能，讓每一個學生都能參與到體育運動中，并通過運動技能訓練，增強學生的規(guī)則意識、合作精神和集體榮譽感。

　　市政協(xié)委員丁大勇表示，體育考試設置的初衷是提升中小學生體質水平，建議完善中招體育考試制度、科學新增選考項目，為學生提供更多選擇機會，讓他們真正享受到運動的樂趣。
責編：翟柯   編審：陳向黨  終審：王崢